Pedagogía es mi profesión

Blog de Santiago García-Faure Enebral dedicado a la profesión de Pedagogía

Santiago García-Faure: “La Pedagogía es la Ciencia de la Educación”

La Pedagogía es la Ciencia de la Educación

El pasado jueves 3 de diciembre se publicaba en la revista MAGISTERIO un artículo de D. Enrique Castillejo, presidente del pro-Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de España y presidente del Colegio Oficial de Pedagogos y Psicopedagogos de la Comunidad Valenciana, en el que defendía la Pedagogía como una ciencia, esto es, “un conjunto de saberes y conocimientos demostrables que se organizan de forma sistemática y obtenidos a través de la observación, experimentación y razonamiento”. Sigue leyendo

Santiago García-Faure: “El problema de alumnos capacitados es que no son un problema”

santiago garcia faure enebral - alumnos capacitados

Santiago García-Faure Enebral, profesor de la Universidad Alfonso X El Sabio, ha manifestado que “El problema que se encuentran a menudo en los alumnos de altas capacidades en los colegios es precisamente la paradoja de que no representan un problema. Solo cuando sienten que están perdiendo el tiempo y se aburren adoptan conductas disruptivas en el aula o fracasan académicamente y, entonces, empieza a asomar la punta del problema, muchas veces con demasiado retraso”. Sigue leyendo

Nivel 3 MECES para Licenciados en Pedagogía

pedagogía es mi profesión

Desde que el mes pasado el BOE (02-10-2015) publicó la resolución (de 14 de septiembre de 2015) por la que se determina el nivel de correspondencia al nivel del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior del Título Universitario Oficial de Licenciado en PEDAGOGÍA, varios me habéis escrito preguntado acerca de esto. Sigue leyendo

Elogio de la Pedagogía

En el presente artículo, Jorge Casesmeiro Roger, en el actual contexto de crisis del sistema según la opinión de muchos, abre un espacio de reflexión sobre la pertinencia y oportunidad de analizar cuestiones relativas a la educación, y más concretamente a la pedagogía, a la luz de preguntas y planteamientos que alumbraron la cuna de nuestra civilización
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