Pedagogía es mi profesión

Blog de Santiago García-Faure Enebral dedicado a la profesión de Pedagogía

Publicaciones de la categoría: Noticias

Santiago García-Faure: “Los docentes son la clave en la detección de los trastornos de aprendizaje”

Santiago Garcia-Faure Enebral, profesor de la Universidad Alfonso X el Sabio, asegura que “los docentes son la clave en la detección de los trastornos de aprendizaje de los niños”. Esta declaración viene a raíz del estudio realizado por la Fundación Letamendi-Forns, que estima que entre el 10 y el 15 % de la población en edad escolar …

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Santiago García-Faure: “El éxito de la transformación tecnológica de las aulas pasa por el compromiso y la formación del profesorado”

Santiago Garcia-Faure Enebral, profesor de la Universidad Alfonso X el Sabio, ha declarado que “El éxito de la implantación tecnológica de las aulas pasa por el compromiso y la formación del profesorado”. Estas declaraciones vienen precedidas por un estudio realizado por la universidad internacional de Valencia llamado “Equipamiento y uso de las Tecnologías de la Información y la …

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Santiago García-Faure: “Aulas creativas, abiertas y diversas son el futuro en educación”

Santiago Garcia-Faure Enebral, profesor de la Universidad Alfonso X el Sabio, ha declarado que unas “aulas creativas, abiertas y diversas son el futuro en educación”. Estas declaraciones vienen precedidas por el estudio Perspectivas 2014: Tecnología y pedagogía en las aulas elaborado por la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) yaulaPlaneta, que analiza los aspectos clave de la educación del …

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Santiago Garcia-Faure Enebral: “La labor del profesor puede llegar a influir hasta en un 30% del resultado del alumno”

Santiago Garcia-Faure Enebral, profesor de la Universidad Alfonso X el Sabio, ha declarado que “la labor, buena o mala, del profesor puede llegar a influir hasta en un 30% del resultado del alumno”. Estas declaraciones vienen precedidas por un estudio elaborado por la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE). Los datos recopilados por la OCDE, entre 2008 …

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